實驗室安全

要令學習愉快和有效，安全的工作環境至為重要。有關實驗室安全的指引，教師可參 閱由教育署發出的《科學實驗室安全手冊》、《學校科學通訊》和學校通告《學校 實驗室之安全措施》。 扼要來說，明確指示、良好實驗室秩序、密切監察、正確操作技巧和適當安全措施 都是促進安全的要素。教師應經常提高警覺，確保實驗室安全，並提醒學生在進行 實驗時採取適當安全措施。 此外，由職業安全健康局與教育署聯合製作的《化學品安全》教材，亦為教師提供 了不少有關化學品安全的教學建議及教材。讓教師在設計有關的活動時，作為參考。

教師應留意以下各點：

• 學年開始時，應安排一教節去討論實驗室安全問題。在課堂中可採用安全問答比賽、 實驗室意外個案研究和錄影帶放映等活動，讓學生認識到在實驗室中確保自己和他 人安全的重要性。繼而，養成在實驗室中遵守安全規則的習慣。
  
  
• 切勿在校內進行有高度危險性的實驗，同時亦應避免進行提取人類血液和細胞樣本等 實驗，因為它們有傳播「經血液傳播疾病」的危險。

• 應盡可能以較安全的代用品和步驟來替代有潛在危險的化學品和實驗步驟。